お知らせに「新型コロナウイルス感染症拡大防止のための対応の一部変更について」を掲載しました。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のための対応の一部変更について.pdf

１、２年生が計画段階から当日まで卒業生への感謝の気持ちをもって積極的に準備に取り組みました。

在校生を代表して新生徒会会長が卒業生への感謝の気持ちを伝えました。

卒業生が楽しめるように出し物やゲームを企画しました。

卒業生はそれぞれの進路先や将来の夢、３年間の思い出を発表してくれました。

在校生から卒業生へ記念品贈呈です。

高等部全員で記念撮影をしました。笑顔がいっぱいですね！

盛大な拍手で卒業生を送りました！

今回もレイチェル先生が来校し、小学部の児童と英語を使った学習を行いました。

「集まれゲーム」では、英語で伝えられた数字を見て友達と集まるゲームを行いました。

ミッションクリアで頑張りカードに貼るシールをもらうと、「Thank you！」と伝えられました！

動物の名前や鳴き声を英語で話しました。「豚」は「ブーブー」や「ブヒッ」が一般的ですよね～。英語では、「oink oink（オインク オインク）」なんです！
「象」の鳴き声は日本だと「パオーン」ですよね～。英語だと「trumpet(トランペット)」だそうですよ！全然違うものですね！

最後に楽しくダンスを踊りました。動画の振り付けを見て踊ったり、動物の鳴き声をまねたりしましたよ～。

特別支援学校関係者と農業関係者が情報交換をしました。

活発なやり取りがあり、お互いのことを知る機会となりました。

農業関係者からは「みんなそれぞれ得意不得意があって、それぞれが補い合ってチームとして取り組んでいる」というお話がありました。

参加した生徒に対して「一生懸命頑張ることは大切だが、集中しすぎて休憩を取らずに事故が起きるのが経営者としては一番怖い」という貴重なお話がありました。

今回の座談会で得られた情報をこれからの教育活動にいかしていきたいと思います。

全校朝会の中で生徒会役員認証式が行われました。

最初にこれまで今年度の生徒会活動をリードしてきた旧役員の皆さんに校長先生から感謝状が贈呈されました。

ありがとうございました！

続いて新役員に任命証が手渡されました。

これからよろしくお願いします！

新型コロナウイルス感染症対策の観点から学部分散で実施しました。

全体会では、校長先生から学校教育活動の評価をお伝えし、教頭先生から学校評価について説明させていただきました。

学部懇談では主任から一年間の学習成果の報告がありました。

参観授業は作業学習の様子をご覧いただきました。

子ども達は、日頃から頑張っているところをおうちの人に見てもらい、達成感いっぱいの表情が見られました。

保護者の皆さまご出席、ありがとうございました。

今日は高等部の今年度最後の参観日がありました。

授業参観前の全体会では、校長先生から学校教育活動の評価、教頭先生から学校評価について説明させていただきました。

授業参観では「総合的な探究の時間」の学習報告会を行いました。

保護者の皆さまにも見たり体験したりしていただきました。

地域や社会での体験的な学習で学んだことや日頃の学習を通して調べたことやわかったことを要点にまとめ、伝え方を工夫して発表しました。

保護者の皆さまご出席、ありがとうございました。

普段通学で利用しているバス停「はまゆり学園前」の雪片付けをしました。

高等部作業学習園芸班の生徒４名が一生懸命作業してくれました。

バス停はJR大湊線のすぐ脇にあり、作業中ちょうど電車が通っていきました！

バス停から横断歩道までの通路をきれいにし、歩きやすくしました。

生徒の皆さん、お疲れ様でした！

今日は小学部、中学部の一日入学があり、入学予定のお子さんと保護者の方に来校していただきました。

保護者の方には、就学に関する手続きについての説明をさせていただきました。

小学部の運動遊びでは、三輪車に乗ったりトランポリンで跳ねたりして体をたくさん動かしました。

マッチングゲームでは動物や果物のイラストカードから同じものを選びました。

中学部では集団活動を行い、お友達を意識したり教師と関わり合ったりしながら活動したり、サーキット運動をしたりしました。

個別の活動は机上学習を行い、はさみを使った課題や人物画を描く課題などに取り組みました。

運動着と作業服の採寸も行いました。

本日はお疲れ様でした。

キャリアコンサルタントの方をお招きして中学部の生徒を対象に就職ガイダンスを行いました。

ガイダンスは、生徒たちとのコミュニケーションや生徒同士の話し合い活動を大切にしながら進められました。

将来の仕事を考える上でポイントとなるのは自分の「好きなこと」と「できること」を普段の生活の中から見つけることだと教えていただきました。

挨拶やお辞儀など、コミュニケーションを取る上で基本となることを学びました。

聞くとときは話し手が気持ちよく話せるように「相手の目をみる」「体を話し手に向ける」「相づちを打つ」ことを練習しました。

子ども達は一つずつの動きを確認しながら意欲的に取り組むことができました。